Ինտեգրված ուսուցման առանձնահատկությունները և միջառարկայական կապերը տարրական դպրոցում Ինչպես գիտենք մանկավարժության ինտեգրված ուսուցման սկզբունքները ամրագրված են նոր չափորոշիչներով կազմված ծրագրերում: Անբեկանելի ճշմարտություն է այն, որ կյանքի ընթացքում ձեռք բերվող ոչ բոլոր գիտելիքների ամբողջական պաշարն է դառնում իմանալի և գործածելի: Հետևաբար անհրաժեշտ է աշակերտներին տալ բանալի, որով հնարավոր է դառնում բացել փակ դռները և, գործածության մեջ դնելով, արթնացնել` կյանքի կոչել այդ պաշարը եթե ոչ ամբողջությամբ, ապա գոնե անհրաժեշտ ծավալով: 30 Դեկ 16 8612 | 0 | Ծնունդը և երեխայի հարմարումը կյանքին Ծնունդից հետո երեխան ստիպված է լինում վերակառուցել կենսական այնպիսի կարևոր համակարգեր և ակտիվացնել այնպիսի մեխանիզմներ, որոնք ներարգանդային զարգացման ընթացքում նրա մոտ չեն գործել: Եթե նախկինում փոքրիկը շնչում էր պորտալարի միջոցով, ապա արդեն նորածնային շրջանում երեխան կարող շնչել միայն թոքերի միջոցով: Նորածնային շրջանում երեխան ստիպված է լինում սեփական ուժերով կարգավորել մարմնի ջերմաստիճանը, քանի որ նա արդեն գտնվում է մի միջավայրում, որտեղ ջերմաստիճանը անընդհատ փոփոխվում է և բավականին տարբերվում է իր ջերմաստիճանից: 30 Դեկ 16 6670 | 0 | Ավտոտեխնիկական փորձաքննության օբյեկտները և դրանով շարժվող հարցերը Ավտոտեխնիկական փորձաքննությունն իրենից ներկայացնում է ճանապարհատրանսպորտային պատահարների յուրաքանչյուր ասպեկտի գիտա-տեխնիկական համալիր հետազոտություն, որն անցկացվում է անձանց կողմից, ովքեր ունեն հատուկ գիտելիքներ գիտության, տեխնիկայի կամ արհեստի բնագավառում: Փորձաքննությունը պահանջում է գիտության տարբեր բնագավառների գիտելիքների կիրառում` իրավագիտություն, քրեագիտություն, բժշկություն, հոգեֆիզիոլոգիա, տրանսպորտային միջոցների տեսություն, տրանսպորտային միջոցների պատրաստման տեխնոլոգիա, սպասարկում և նորոգում, ճանապարհների կառուցում և սպասարկում, ճանապարհային անվտանգության ապահովում և այլն: 30 Դեկ 16 5575 | 0 |